El Parlamento Juvenil de la provincia celebró su primera sesión ordinaria, presidida por su titular, Mauricio Morales Uechi, en una jornada que reunió a destacadas figuras del ámbito legislativo. La Presidente del Poder Legislativo, Carmen Delgado, y la diputada Silvina Canteros Reiser, coordinadora del programa, y sus pares Zulma Galeano, Carlos Salom y Analía Flores, acompañaron a los jóvenes legisladores en un evento que marcó el inicio de un nuevo ciclo de participación juvenil en la toma de decisiones cívicas.

Durante la sesión, los legisladores juveniles aprobaron tres proyectos de gran impacto en las áreas de educación, salud mental y bienestar nutricional para los estudiantes. Estas iniciativas, denominadas “proyectos idea”, fueron desarrolladas por jóvenes de entre 15 y 18 años que cursan el nivel secundario en diferentes escuelas de la provincia, como parte de un proceso que busca fortalecer su formación cívica y democrática.

El primer proyecto aprobado agrupa cinco propuestas orientadas a brindar ayudas económicas a estudiantes de escasos recursos, con el objetivo de mejorar su rendimiento escolar y garantizar igualdad de oportunidades en el acceso a la educación. Esta medida, según los jóvenes legisladores, representa un paso esencial para reducir las brechas económicas que afectan a los estudiantes en su proceso de aprendizaje.

Una de las impulsoras, la diputada juvenil Guadalupe Orellana, explicó que la idea apunta a ayudar a aquellos alumnos que se destaquen en su desempeño académico. “El objetivo de esta iniciativa es premiar su esfuerzo, e incentivar a los estudiantes, de tercer año para adelante, a mejorar sus notas académicas”, contó. Y sumó sobre su experiencia legislando: “Me sentí muy bien, es una experiencia única. Me encantan los debates, lo disfruté mucho”.

El segundo proyecto aprobado aborda la creciente preocupación por la salud mental entre adolescentes. Esta iniciativa propone implementar servicios de asesoramiento psicológico en las instituciones educativas, lo que permitiría ofrecer un espacio de apoyo emocional a los estudiantes. La propuesta surge de la necesidad de promover el bienestar mental en las escuelas, un tema que ha cobrado relevancia en los últimos años.

El diputado juvenil Diego Basiuk Fetter, coautor de uno de los proyectos presentados, explicó que en el despacho unificado se busca implementar “la creación de equipos interdisciplinarios de seguimiento y apoyo para los estudiantes” y valoró la calidad del debate que surgió en el recinto en relación a este y otros temas: “siempre es bueno saber lo que piensan los demás y tener más de un punto de vista”.

Finalmente, el tercer proyecto se centra en la implementación de educación nutricional en los centros educativos, fomentando una cultura de salud y prevención en el ámbito escolar, atendiendo a la importancia de una nutrición adecuada para el desarrollo integral de los jóvenes.
El legislador juvenil Gerardo Gauna, de Quitilipi, uno de los autores de la iniciativa, explicó que “el objetivo es concientizar a los jóvenes para que se eliminen los tabúes acerca de la mala alimentación y lo que significa la buena alimentación, que muchas veces se confunde con restringir alimentos”. La propuesta, explica, “incluye presentar un boletín nutricional que enseñe que es posible comer bien, rico y saludable”.

Por su parte, el Presidente del Poder Legislativo Juvenil, Mauricio Uechi, de la localidad de Castelli, se refirió a esta primera Sesión Ordinaria: “Se trataron tres proyectos muy interesantes y bastante complejos, que creo que van a poder ayudar mucho a los estudiantes, como el proyecto que presentamos para implementar equipos interdisciplinarios de apoyo psicológico y pedagógico” y agregó “me sorprendió mucho el resultado de este día, me siento orgulloso de todos los diputados porque creo que estamos representando muy bien a la provincia”

El Parlamento Juvenil, instituido por la Ley Nº 2234-A con carácter permanente, tiene como objetivo promover un espacio de participación democrática entre los jóvenes de la provincia. Su función es fortalecer el vínculo entre el sistema legislativo y las escuelas secundarias, tanto públicas como privadas, para que los estudiantes comprendan y experimenten el proceso de creación, debate y aprobación de leyes.
Los integrantes del Parlamento Juvenil son estudiantes regulares de tercero a quinto año de secundaria, quienes representan a sus instituciones y trabajan en propuestas de ley de carácter comunitario y de interés público. Con estas sesiones, el Parlamento Juvenil se consolida como una herramienta clave para fomentar la participación ciudadana y el compromiso democrático entre los adolescentes, ayudándoles a formarse como ciudadanos responsables y activos en su comunidad.